NECLA KUL

            MİNİKLER EĞİTİME SIFIR ATIK KATIYOR PROJESİ İLKOKULDÜZEYİ EĞİTİM

                                              PROGRAMLARINA UYUM VE ENTEGRASYON

TASARIM MERKEZLERİ VE  TASARIM ZAMANLARIMIZ

KAZANIMLAR:   1-      Tasarım merkezi oluşturur ve tasarım zamanını belirler. 2-      Çalışmalarında atık malzemeler kullanır. 3-      Atıkları geri dönüştürmek amacıyla özgün tasarımlar yapar. 4-      Çalışmasına hayallerini yansıtır. 5-      Çalışmalarında geometrik şekilleri kullanır. 6-      Sıcak- soğuk renkleri ayırt eder. 7-      Kendine güvenir. 8-      İşbirliği yapar. 9-      Çalışmalarını sergilemekten hoşlanır.

SIFIR ATIK SUNUMU

KAZANIMLAR: 1-      Seviyelerine uygun eğitici sunular izler. İzlediği sununun konusunu belirler. 2-      Dinlediklerine/ izlediklerine yönelik  sorular sorar. 3-      Neden- sonuç ilişkisi kurar. 4-      Geri dönüşümün önemini kavrar. 5-      Geri dönüşüm sembollerini tanır. 6-      Geri dönüştürülebilen malzemeleri tanır. 7-      Konuşmalarında yeni öğrendiği kelimeleri anlamına uygun kullanır. 8-      Sorumluluk almaya istekli olur. 9-      Estetik değerleri korur. 10-   Çevresindeki doğal güzelliklere değer verir. 11-   “SIFIR ATIK” konulu tiyatro gösterisini izler.

 

 

SINIF İÇİN EĞİTİCİ MATERYALLER TASARLAMA

KAZANIMLAR:   HAYAT BİLGİSİ: 1-      Bitki yetiştirmenin ve hayvan beslemenin önemini fark eder. 2-      Yakın çevresindeki doğal unsurların insan yaşamına etkisine örnekler verir. 3-      Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur. TÜRKÇE: 1-      Sözcük dağarcığını geliştirir. 2-      Anlamlı ve kurallı cümleler kurar. 3-      Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. 4-      Sözlü yönergeleri uygular. 5-      Dinleme stratejilerini uygular. 6-      Kelimelerin eş anlamlarını tahmin eder. 7-      Kelimelerin zıt anlamlarını tahmin eder. 8-      Belirlenen görsellere ön adlar yazar. 9-      Şiir yazar. 10-   İşitilebilir bir ses tonu ile konuşur. 11-   Konuşmalarını jest ve mimikleriyle tamamlar.   MATEMATİK: 1-      40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar. 2-      Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder. 3-      Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder. 4-      Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar. 5-      Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar. 6-      Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır. 7-      Bölme işlemi yapar. 8-      Bütün, yarım ve çeyreği modellerle gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar. 9-      Tam, yarım ve çeyrek saatleriokur ve gösterir. MÜZİK: 1-      Müzik çalışmalarını sergiler. BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN: 1-      Çevresindeki atık malzemeleri kullanarak oyun ve fiziki etkinliklere katılır. 2-      Basit kurallı oyunlar oynar. 3-      Oyunda basit stratejiler ve taktikler kullanır. 4-      Oyun ve fiziki etkinliklerde bireysel farklılıklara karşı duyarlılık gösterir.   GÖRSEL SANATLAR: 1-      Görsel sanat çalışmalarını oluştururken karşılaştığı sorunlara çeşitli çözümler bulur. 2-      Çalışmasına hayallerini yansıtır. 3-      Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur.     Ø  KODLAMA YAPAR. Ø  ZEKA OYUNLARI OYNAR.

 

ATIK MATERYAL OYUNCAK TASARIMI

KAZANIMLAR: 1-      Sözcük dağarcığını geliştirir. 2-      El ve motor becerilerini geliştirir. 3-      Empati ve sempati duygusunu geliştirir. 4-      Nesneleri farklı amaçlarda kullanır. 5-      Problemler karşısında çözüm üretebilme becerisini geliştirir. 6-      Boş zamanlarını değerlendirme fırsatı bulur. 7-      Duygu, düşünce ve hayallerini özgün tasarımlarla ifade eder. 8-      Taklit etme becerisi gelişir.

 

BAHÇE  VE   EV  İLE  İLGİLİ ÜRÜN   HAZIRLAMA

KAZANIMLAR:   1-      Bahçe düzenleme malzemelerinin kullanım amacını bilir. 2-      Çevresindeki bitkilerin isimlerini öğrenir. 3-      Bitkilerin bakım özelliklerini öğrenir. 4-      Bir bitkinin bakımını üstlenir. 5-      Çevresini farklı biçimlerde düzenler. 6-      Çevresindeki güzelliklere değer verir. 7-      Nesneleri farklı amaçlar için kullanır. 8-      Özgün ürünler oluşturur.

GERİ  DÖNÜŞÜMDEN KOSTÜM VE AKSESUAR

KAZANIMLAR: 1-      Tasarlayacağı ürünü belirler. 2-      Tasarlayacağı ürün için atık  malzeme toplar. 3-      Tasarımlarını hazırlarken yardım alır. 4-       Duygu, düşünce ve hayallerini özgün tasarımlarla ifade eder. 5-      Ürününü sergilemekten zevk alır.

 

 

 

 

ÖĞRENCİLERİMİZE  VERİLEN PROJE  KATILIM  BELGESİ

KAZANIMLAR:   1-      Yeni görev ve sorumluluklarda istekli olur. 2-      Bir işi veya görevi başarmak için kendine güvenir.